El Consejo Superior de la Universidad Nacional de las Artes aprobó, por unanimidad, distinguir a la profesora María de los Ángeles “Chiqui” González con el título de Doctora Honoris Causa. El reconocimiento se realizará el próximo 7 de abril, a las 18, en el Museo de la Cárcova.
La UNA resolvió otorgar la máxima distinción académica a la profesora “Chiqui” González, política, gestora cultural, abogada, directora teatral, dramaturga y docente universitaria argentina, que ha orientado su trayectoria profesional y artística a la creación de políticas públicas, proyectos culturales y pedagógicos de alcance social, con fuerte impacto en la afirmación de la cultura como derecho humano fundamental.
Desde diversos cargos públicos, María de los Ángeles González diseñó e impulsó programas y espacios culturales que se han constituido en experiencias de referencia a nivel nacional e internacional. Se desempeñó, entre otros cargos, como secretaria de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario (2006-2007) y como ministra de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe (2007-2019).
En los considerandos, la resolución destaca que desde su práctica profesional, política y artística, “Chiqui” González ha posicionado a las infancias como sujetos de derecho, entendiendo la niñez como una condición de habitar el mundo, situando a las infancias en el centro de las políticas públicas y garantizando el derecho al juego y la imaginación poética como forma de ejercer una ciudadanía plena.
La resolución fue aprobada anteriormente e impulsada por el Consejo de Carrera del Área Transdepartamental de Formación Docente, teniendo en cuenta que el pensamiento y práctica profesional de “Chiqui” González son de especial relevancia para el Área, en tanto ponen en valor la función pedagógica de las artes, ofrecen modelos concretos de articulación entre cultura, educación y comunidad, y reafirman la responsabilidad de los/as educadores/as de habilitar espacios de creatividad, ciudadanía e innovación.
En este sentido, su trayectoria constituye una referencia imprescindible para la formación docente en artes, al proponer una pedagogía poética y política que concibe el arte como experiencia de conocimiento, de encuentro y de transformación social, en diálogo con las infancias, los territorios y las memorias colectivas, brindando herramientas conceptuales y experiencias prácticas para comprender las artes como práctica política, pedagógica y social.
Desde diversos cargos públicos, María de los Ángeles González diseñó e impulsó programas y espacios culturales que se han constituido en experiencias de referencia a nivel nacional e internacional. Se desempeñó, entre otros cargos, como secretaria de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario (2006-2007) y como ministra de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe (2007-2019).
En los considerandos, la resolución destaca que desde su práctica profesional, política y artística, “Chiqui” González ha posicionado a las infancias como sujetos de derecho, entendiendo la niñez como una condición de habitar el mundo, situando a las infancias en el centro de las políticas públicas y garantizando el derecho al juego y la imaginación poética como forma de ejercer una ciudadanía plena.
La resolución fue aprobada anteriormente e impulsada por el Consejo de Carrera del Área Transdepartamental de Formación Docente, teniendo en cuenta que el pensamiento y práctica profesional de “Chiqui” González son de especial relevancia para el Área, en tanto ponen en valor la función pedagógica de las artes, ofrecen modelos concretos de articulación entre cultura, educación y comunidad, y reafirman la responsabilidad de los/as educadores/as de habilitar espacios de creatividad, ciudadanía e innovación.
En este sentido, su trayectoria constituye una referencia imprescindible para la formación docente en artes, al proponer una pedagogía poética y política que concibe el arte como experiencia de conocimiento, de encuentro y de transformación social, en diálogo con las infancias, los territorios y las memorias colectivas, brindando herramientas conceptuales y experiencias prácticas para comprender las artes como práctica política, pedagógica y social.
