Orce, Victoria

Licenciada en Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras, UBA) y Magister en Escritura Creativa (Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina). Profesora Titular de la asignatura Enfoques del Curriculum en el Área Transdepartamental de Formación Docente de la Universidad Nacional de las Artes, Argentina. Dirige los proyectos de investigación “Sistematización de prácticas de ESI en la educación artística” y “La Educación Artística entre la intención y la realidad curricular. Experiencias de enseñanza de las artes en el nivel primario” en la UNA. En el Área Transdepartamental de Formación Docente se desempeña como Coordinadora de Investigación. En la UBA se desempeña como docente-investigadora en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación y dirige un proyecto UBACyT sobre “Arte, memoria y proyectos en la formación docente”. Ha publicado artículos en libros y revistas académicas sobre arte, educación, subjetividades y formación docente entre otras temáticas.