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Diversidades, voces y resistencias en América Latina y el Caribe
La Universidad Nacional de las Artes comunica que se encuentra abierta hasta el 31 de octubre próximo, la Convocatoria “Diversidades, voces y resistencias en América Latina y el Caribe” para la realización de murales en la sede de CLACSO Buenos Aires. Dicha convocatoria, organizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales y la Universidad Nacional de las Artes, tiene como objetivo la presentación y selección de propuestas para la realización de tres (3) murales sobre pared en la sede de CLACSO cita en Estados Unidos 1168 de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. 


Las formas de masculinidad vinculadas a una sexualidad activa, a la violencia, al ejercicio del poder, no emergen desde las entrañas de los varones como potencia interior, sino que se van construyendo y reconociendo en el encuentro con la mirada de otros varones que operan como examinadores de una “verdadera masculinidad” y de la sociedad que los educa para ocupar determinadas posiciones. Sin embargo, ese recorrido de legitimación está lleno de “peligros”, con riesgos de fracaso y con una competencia intensa e imparable donde el miedo a caer en el afuera (“dejar de ser varón”) es la emoción que moviliza cada gesto, práctica, palabra en el recorrido de “hacerse varones”. La violencia, en sus diferentes formas, va a aparecer allí una de las formas más destacadas donde se va a dar la validación de una mampostería masculina normal.


Durante los meses de octubre y noviembre en el Área Transdepartamental de Crítica de Artes, los semiólogos e investigadores Oscar Traversa y Oscar Steimberg dictarán seminarios de posgrados acompañados por Gastón Cingolani y Gustavo Aprea. Estos seminarios son abiertos para interesados externos y acreditables tanto para los estudiantes regulares de la Maestría en Crítica y Difusión de las Artes como para los de la Maestría en Historia del Arte Moderno y Contemporáneo.


La UNA contra las violencias Protocolo para la atención de la violencia de género, el acoso sexual y la discriminación basada en razones de género u orientación sexual A los efectos de hacer una revisión integral de las normativa, profundizar en los objetivos de prevención, sensibilización, visibilización, capacitación (en función de la adhesión a la Ley Micaela) y, primordialmente, para poder intervenir de la manera más eficiente en la erradicación de todas las situaciones de violencia de género y discriminación en base al género u orientación sexual, el Consejo Superior de la UNA, en su sesión de mayo de 2019, modificó la normativa anterior y aprobó el nuevo Protocolo para la atención de la violencia de género, el acoso y la discriminación basada en razones de género u orientación sexual (Ordenanza N° 0027/19). ¿Qué es un protocolo? Es un instrumento que contempla una serie de medidas para intervenir ante situaciones de violencia y discriminación basadas en el género u orientación sexual, tendientes a brindar asistencia, protección y resguardo de las personas afectadas, en el ámbito de nuestra universidad. ¿Qué situaciones comprende el Protocolo de la UNA? Este Protocolo abarca y atiende situaciones de violencia y discriminación basadas en el género de las personas, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género que excluyan, restrinjan, limiten, degraden, ofenda o anulen el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de las personas (Art.3). ¿Cuál es el ámbito de aplicación específico del Protocolo de la UNA? El Protocolo rige para todas las relaciones académicas, artísticas y laborales dentro de cualquier espacio físico, dependencia, unidad académica o administrativa donde funciona la UNA. Asimismo regirá, fuera del mencionado espacio físico, en el marco de las comunicaciones contextualizadas en las relaciones académicas, artísticas o laborales del ámbito universitario, sea a través de medios telefónicos, virtuales o de cualquier otro tipo que surgieran (Art. 4). ¿A qué sujetos comprende? Autoridades superiores, docentes, estudiantes, graduados/as y trabajadores/as, no docentes cualquiera sea su condición laboral o académica según corresponda, así como también personal académico temporario o visitante, y en general cualquier persona cuyo comportamiento o acción quede comprendida en las situaciones descriptas en el presente Protocolo (Art. 5). ¿Cuál es el dispositivo a través del que se garantiza la aplicación del Protocolo de la UNA? En nuestra Universidad se encuentra en funcionamiento el Equipo Referente en Materia de Género, integrado por profesionales que se dedican a atender, asesorar y -en caso de ser necesario- derivar todas las consultas y/o denuncias contempladas por el Protocolo bajo los términos de “situaciones de discriminación basada en el género de las personas, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género que excluyan, restrinjan, limiten, degraden, ofenda o anulen el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de las personas” (Art. 3). ¿Cómo contactarse con el Equipo Referente en Materia de Género? Para contactarte con el Equipo Referente podés escribir un correo electrónico a la siguiente casilla: atencion.genero@una.edu.ar

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SEMINARIOS DE POSGRADO

El pensamiento en el cuerpo: arte y cognición corporeizada

Es de destacar que el interés creciente por el estudio de la cognición humana, entendido como superador de la dicotomía mente-cuerpo, se focaliza principalmente en los procesos involucrados en la actividad estético-expresiva de las personas. Por esa razón, el campo artístico resulta particularmente fértil para llevar a la práctica los postulados teóricos del enfoque de las ciencias cognitivas de segunda generación.

Videomapping: análisis, curva dramática y materialidad

El Videomapping, también conocido como Projection Mapping o 3D mapping, es una técnica basada en proyectar imágenes sobre superficies reales (edificios, objetos, elementos arquitectónicos) tanto en exteriores como en interiores. Como característica, estas imágenes son acompañadas generalmente por efectos de sonido o música con diferentes grados de sincronía, a fin de reforzar la manipulación rítmica de la obra. El diseño de las formas y figuras de la proyección sigue la estructura real y a partir de ella evoluciona e interacciona con sus elementos: ventanas, puertas, columnas, etc.

Tecnologías educativas aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje de las artes

El seminario trata sobre los recursos tecnológicos que enriquecen los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las artes como complementario a la formación de los doctorandos. Además, se aprenderán dichos recursos para la planificación, el desarrollo de material didáctico y de las clases de arte apuntando a la especificidad de cada uno de los doctorandos.

Bordes - Módulo II

El presente seminario propone para los asistentes una praxis artística que integra la producción, la conceptualización y la experimentación en torno de lo textil en un sentido ampliado. Entre los múltiples fenómenos que acontecen en el campo del arte contemporáneo, y evadiendo las categorizaciones modernas tradicionales que han separado y jerarquizado las nociones de arte y artesanía; el presente seminario se propone como un espacio alternativo de abordaje de la práctica y la reflexión artísticas.

Bordes - Módulo II

Karina Maddonni, Laura Ludueña

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