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Declaración del Consejo Superior de la UNA
En su reunión del 5 de julio, el Consejo Superior de la Universidad Nacional de las Artes, en unánime acuerdo, aprobó la siguiente declaración en rechazo y repudio a las modificaciones que el ejecutivo de la Ciudad de Buenos Aires intenta hacer en el código contravencional con el objetivo de avasallar los derechos de los artistas callejeros, intentando evitar las expresiones artísticas en la vía pública de la Ciudad y poniendo en riesgo la integridad física de los artistas ya que habilita a las fuerzas represivas a actuar para desarticular dichas expresiones.

Convocatorias

Habitar Caffarena

Rectorado

Producciones artísticas de graduados/as, graduandos/as y estudiantes de la UNA
En su sesión del jueves 7 de junio, el Consejo Superior de la UNA aprobó la convocatoria Habitar Caffarena. Producciones artísticas de graduados/as, graduandos/as y estudiantes de la UNA, impulsada por la Secretaría de Extensión Cultural y Bienestar de la UNA, a través de la Dirección de Producción Artística, y el claustro de graduados del Consejo Superior de la UNA.

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Lxs abajo firmantes repudiamos las declaraciones de María Eugenia Vidal que atacan a la Educación Pública. La Gobernadora, en un almuerzo en el Hotel Sheraton, se preguntó si "es justo llenar la provincia de universidades públicas cuando todos sabemos que nadie que nace en la pobreza llega a la universidad" (30/05/2018). No conforme con eso, afirmó que la creación de 17 Universidades Nacionales en todo el país (9 de ellas en la Provincia de Buenos Aires) fueron "prioridades equivocadas", negando una realidad que demuestra el valor de esa política de Estado como una acción inclusiva y transformadora. En las universidades de la provincia de Buenos Aires, conurbano e interior entre el 70% y el 90% de los estudiantes son primera generación de universitarios y, entre ellos, más del 60% son mujeres y más del 40% son mayores de 30 años. Los números y datos son elocuentes, y demuestran un crecimiento en el acceso igualitario a la educación superior y universitaria. Exactamente hace 100 años un grupo de jóvenes estudiantes se rebelaron frente a una casta de profesores amigos del poder central, y al grito de "los dolores que quedan son las libertades que faltan" inició la Reforma Universitaria de 1918. Este hecho fue la piedra fundamental para iniciar la des- elitización de la universidad pública, que luego se vería complementada y profundizada por la gratuidad de los estudios superiores (1949) y 12 años de crecimiento sostenido en la inversión en educación, ciencia y tecnología (2003-2015). Es nuestra obligación realizar todos los esfuerzos posibles para sostener la transformación de la educación superior y universitaria como lo que es, un derecho humano y un bien público y social realmente universal. LA EDUCACIÓN PÚBLICA NO SE VENDE, SE DEFIENDE


La Universidad Nacional de las Artes informa que ante casos de consultas o denuncias de violencia de género, hostigamiento, abuso, acoso y discriminación sexual, cualquier miembro de la comunidad universitaria de la UNA podrá dirigirse al Equipo Referente enviando un correo electrónico a la casilla atencion.genero@una.edu.ar en virtud de lo normado en el Artículo 14 del Protocolo para la Atención de la Violencia de Género, el Acoso Sexual y la Discriminación Basada en Razones de Género u Orientación Sexual de la UNA (Ordenanza N° 0022/17).

AGENDA

AGENDA

AGENDA COMPLETA

CURSOS DE EXTENSIÓN / WORKSHOPS / TALLERES

Ariel Vilches "Creando duplas, creando imágenes"

Muchos directores de cine y sobre todo directores de fotografía (pintores del cine), se nutren de otras artes, como la pintura, para buscar inspiración o usarla como referencia estética; creando duplas imaginarias con esos artistas y su obra, sea para resolver una determinada escena, homenajearlos o para darle un look determinado a un proyecto cinematográfico.

Indicadores en Arte y Cultura

Este seminario de cursada virtual bilingüe (español-portugués) propone una aproximación conceptual a las problemáticas de la gestión artística junto con un enfoque práctico para la construcción de indicadores útiles para la implementación de políticas culturales. El curso propone observar los principales conceptos y antecedentes del uso de indicadores aplicados a la gestión de políticas para las artes y la cultura, y a ofrecer herramientas para el desarrollo de indicadores que diagnostiquen el estado de situación y apoyen a proyectos concretos propuestos por los participantes

Cursos Virtuales

Indicadores en Arte y Cultura

Rafael Henrique Cruz de Sousa, Ailén Matthiess

Crítica de Artes

TODOS LOS CURSOS

SEMINARIOS DE POSGRADO

Cerámica + Gráfica. Módulo 1

El seminario propone un espacio de observación, aprendizaje y experimentación con técnicas gráficas alternativas para imprimir sobre barro crudo. Dichos procesos alternativos son: serigrafía experimental directa e indirecta, transferencias directas desde matrices de fotocopias, mono-impresiones y transferencias tipo carbónico. Además, incluye un laboratorio de dibujo experimental que funciona como aporte y soporte de dichos procesos.

Cerámica + Gráfica. Módulo 1

Graciela Olio, Anabel González Alonso, Franca Ramos

Artes Visuales Sede Las Heras

La escena y después: hipótesis de mediación entre la teoría y la práctica

Partiendo de los encuadres teóricos de Adorno, Brecht, Carver y Bradbury y de aspectos puntuales de la didáctica de la dramaturgia en su relación particular con las estrategias bélicas que se desarrollan en el teatro de operaciones que plantea cualquier conflicto, se pretende partir de la dramaturgia y la actuación para explorar los problemas que plantea la traducción de las prácticas artísticas parte de quienes participan de ellas a la modalidad de análisis y exposición propia del ámbito investigativo y académico.

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