Según la UNESCO, a raíz del COVID 2019 y durante el 2020, 192 países dejaron la modalidad presencial de cursada universitaria. Este cambio que afectó a millones de docentes y estudiantes, profundizó aún más desigualdades educativas que ya eran evidentes antes de la pandemia.

Al mismo tiempo, los procesos de internacionalización de las universidades también presentan serios problemas, evidentes en acciones de movilidad que benefician a un número reducido de miembros de la comunidad académica.

El seminario surge como un espacio de formación donde lxs asistentes podrán preguntarse qué escenario es necesario planificar y proponer a futuro en relación a la movilidad internacional, a través la comprensión del rol central de lxs profesores en el proceso de la internacionalización del currículo.

Se busca que lxs participantes logren identificar las principales modalidades y herramientas para la internacionalización del currículo, y analizar los retos y oportunidades que posee la UNA en este sentido.

 

Facilita: Dr. Pablo Beneitone
Duración: 10 horas
Destinatarixs: equipos de gestión, docentes y autoridades de la UNA
Modalidad: sincrónica, a distancia
Estructura: el seminario estará dividido en dos módulos, con cursada sincrónica y una actividad asincrónica grupal
Actividad no arancelada

Se entregará certificado de cursada a aquellas personas que participen de ambos módulos y realicen las actividades solicitadas.